指导学生细节描写

事情的开端是一个模糊的梦，然后就再也没有醒过，谁也不知道这个梦有多长，现实就是梦境，梦境也是现实，彼此交织在一起。也许有一天我突然惊醒，不知道还会不会像现在一样会心一笑。不论怎样，我还是那个爱做梦的青年，百变人生，元来如此。（注：正确的写法是原来如此，但是我坚持元来如此，因为对我来说这才是正确的写法，也只有我可以这样写，知道原因后你的嘴角会上扬）...