《国内外研究现状怎么写?》简介
“你说,老师她不会误会什么吧,如果误会了叫家长怎么办?”“误会什么?今天那些人传我们同居,你说,你是不是住在我家?”“是。”“他们说我们在一起了,我们是不是一起上下学?”“是。”“他们说我们的关系不同寻常,我们从小就认识,青梅竹马,我们的关系是不是不同寻常?”“好像,也是。”糖果若有所思地点了点头。“所以,四舍五入,他们说的没错,既然没错就不是误会,对不对?”凌夜泽嘴角闪过一个得逞的笑,把糖果的关注重点全都转到了“误会”二字上。糖果想了想他们说的好像也对,就又点了点头,像个呆萌的兔子。...
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